Rodrigo Quian Quiroga: Hay que leer más filosofía antes de investigar – Ciencia, arte, literatura, cine, ciencia ficción y filosofía vistas desde el prisma de un neurocientífico. Rodrigo Quian Quiroga, es neurocientífico. Investigador en la Facultad de Leicester (Reino Unido), y director del Centre for Systems Neuroscience y del Head of Bioengineering. También es investigador en la Fundació Pasqual Maragall de Barcelona. De la física a las matemáticas y de las matemáticas a la neurociencia, es el sendero que llevó al doctor. Rodrigo Quian Quiroga a la Fundació Pasqual Maragall, donde ejerce de investigador. Su libro ‘Qué es la memoria’ trata sobre el cerebro humano a través del arte, la literatura, el cine, la ciencia ficción y la filosofía.
A través de estas cuestiones filosóficas debería comenzar la investigación, pero algunas veces los científicos tienen miedo de alejarse de su propia zona de confort. Borges le ha ayudado, según reconoce Quiroga, a abarcar el tipo de experimentos que hace. El escritor argentino planteó que la abstracción es lo que ayuda a recordar. Y es lo que acaba demostrando a través de sus experimentos sobre el desempeño de las neuronas. Si filosofía y ciencia van de la mano, cuesta comprender la separación que hay hoy en día entre ellas…
Quiroga piensa que como científicos deberían leer más filosofía para investigar. Porque es desde ahí que descubren las cuestiones en serio. En el MIT, entre otras cosas, han creado un método para establecer falsas memorias. Vuelven a los planteamientos de Descartes. A través de estos experimentos lo que descubren es que la división entre cabeza y cerebro no existe. Nos recuerda a los clásicos de la ciencia ficción… En ‘Hasta el objetivo del mundo’, una de sus películas preferidas, conseguían leer la señal del cerebro y proyectarla en un display.
Estas películas nos aclaran como los adelantos dieron lugar a un futuro que no es muy feliz para la humanidad… Como científicos tienen el deber de suponer sobre seguro. Tomar consideraciones éticas y debatir sobre cuestiones que van más allá del ensayo. Si van lejos, también deben saber cuando parar.
